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Caminhar rápido e devagar, perto e longe dos
colegas, com e sem interação, mudanças de direções....este foi o começo
da aula de hoje.
A temática desta aula, baseava-se no início
da exploração do contato improvisação e foi
lecionada por uma professora convidada, a professora Teresa Simas.
O primeiro desafio foi entrar em “palco” e
ocupar o espaço. Incialmente o grupo não conseguia alcançar
o objetivo; tentamos eleger posições e colocarmo-nos de braços abertos, pernas
afastadas...mas ocupar o espaço era outra dimensão...e juntos encontrámo-la.
Este, foi o ponto de partida para o desenvolvimento da aula, e em seguida
tivemos algumas orientações para encontrarmos o nosso caminho: eleger
diferentes direções; movimentar pelo espaço, mas progredir e
nunca todos ao mesmo tempo; fazer movimentos precisos e cortantes em deslocação
até ao centro, onde juntos atingiriam uma certa tensão que iria levar a um
pausa geral. O recomeço tinha de ser lento e com o objetivo de criar imagens e
esculturas, com linhas retas e precisas, mas sempre com contato com os
colegas. Foi uma experiência diferente e que levou algum tempo a ser
interiorizada no seu todo.
Para o segundo desafio tivemos de criar cinco movimentos: A, B, C, D, E que tivemos
que realizar em sequência, alterando a ordem, invertendo o sentido (do fim para
o princípio),
Na proposta seguinte tinhamos de fazer par
com um colega e juntar as duas sequências, tendo posteriormente de alterar as
direções e dinâmica.
O meu par foi a Maria e penso que conseguimos
fazer um bom trabalho, pois a junção das nossas frases de movimento ficou muito
interessante.
Foi uma aula de procura, exploração e
improvisação, através de pequenas orientações, que embora simples nos faziam
agir num determinado rumo.
Palavras chave: interação, contato improvisação, espaço, orientações, direções,linhas retas, criar, dinâmica
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