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Na aula de hoje iniciámos deitados no chão do estúdio em posições eleitas por cada um. Após alguns
minutos, a professora começou a dar-nos estímulos das ações que teríamos de
realizar, e as mesmas referiam-se ao nosso quotidiano.
Imaginei que estava a acordar, a fazer a
higiene diária, a comer, a deslocar-me de carro, a passear na praia, ir às
compras, cozinhar, ver tv, trabahar no computador, passear a minha cadela e
para terminar dormir num sono descansado depois de um longo dia. Foi um
exercício divertido, uma vez que podiamos idealizar o nosso dia como
desejassemos e tudo sería possível.
A segunda tarefa consistia em construir uma sequência de movimentos a partir das ações que tinhamos
feito anteriormente e considerassemos interessantes. Em seguida, em pares,
tinhamos de fundir as nossas sequências e ambos tinhamos de decorá-la e dominar a
ordem e realização dos movimentos. O meu par foi a Diandra, ambas tinhamos uma
sequência semelhante em alguns momentos e noutros estavamos em situações
opostas; então decidios eleger momentos das duas sequências e até mesmo fusões de momentos de cada uma.
O resultado final ficou bastante interessante,
pois não é fácil fazer o movimento em simultâneo com outra pessoa. Eu
pessoalmente estava sempre atenta para transmitir à Diandra quando ia passar
para o movimento seguinte e ela tinha o mesmo cuidado comigo, o que no permitiu
criar uma certa sintonia.
Palavras chave: estúdio, quotidiano, sequência(as), fusões, sintonia
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